新时期高校思想政治理论课教师素质建设思考

赵林+练梦梦+郭彦

【摘要】高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，政治理论课教师队伍建设尤为重要，而教师队伍建设的关键在于提高教师素质。结合新时期出现的新问题，笔者认为，思想政治理论课教师素质建设应该从坚定政治信仰，提高德素质，创新教学方法，提高理论水平与优化知识结构相结合四个方面采取应对措施。

【关键字】 思想政治理论课；教师素质

一、坚定政治信仰

美国诗人惠特曼说：“没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土。”马克思主义是被中国的革命实践证明了的真理，只有坚持马克思主义，坚持中国特色社会主义道路才能使中国走向繁荣富强。高校思想政治理论课教师担负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的神圣职责，是大学生健康成长的指导者和引路人。这就要求思想政治理论课教师必须具有坚定的马克思主义信仰。

但是，受世界经济全球化和文化多元化浪潮的影响，社会上各种思想观念盛行，社会意识形态领域开始出现“杂音”，这一现状也不可避免地对教师队伍产生了不利影响，主要表现在仍有一小部分教师信仰不坚定、甚至对马克思主义的基本立场持怀疑态度。作为思想政治理论课教师，如果自己不能做到对马克思主义的真学、真懂、真信，不能将理论与实际生活相结合，怎么能培养出政治信仰坚定的合格的大学生呢？但教师要做到有坚定的信仰，决不能靠空洞的说教，而有必要认真学习马克思主义发展史，从历史中加深对马克思主义的认识。……