大数据背景下高校阅读推广活动的思考

李纪惠��

[摘 要] 根据大数据背景给阅读带来的变化，通过对阅读现状的分析，探讨了大数据在教学科研、社团活动、个性化服务和馆际合作之中如何发挥作用，有助于阅读推广活动。

[关键词] 大数据；阅读推广；助力

[中图分类号]G252.17[文献标志码]A[文章编号]1005-6041（2015）04-0061-03

近十年来，我国一直十分关注民众阅读情况，“全民阅读”已经连续两年被写入政府工作报告，李克强总理指出，全民的阅读量逐年增加，是中国社会进步、文明程度提高的重要标志。而且把阅读作为一种生活方式，将之与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，还会增强社会的道德力量。随着社交网络和移动通信技术的快速发展，大数据已经融入我们的生活之中，我们在不知不觉中成为大数据的制造者、利用者和分享者。高校图书馆作为阅读推广的主场地，在大数据背景下如何充分利用大数据技术创新性地开展阅读推广活动，如何通过数据挖掘和学习分析技术将读者的阅读兴趣和行为有机地结合，值得思考。

1 高校图书馆阅读推广现状分析

阅读推广是高校图书馆的常规活动和职责要求，对于大学生利用图书馆资源持续走低这一普遍现象，很多高校采取了一些切实可行的措施，通过一系列阅读推广活动来提高图书馆资源的利用率。比如郑红京、南爱峰等提出的“阅读没有假期”假日阅读推广研究[1—2]； 鄂丽君等提出高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨[3]；……