幼儿教育本质的规定性及其意义

张 静（胜利石油管理局胜北社区井下一幼 山东东营 257000）



幼儿教育本质的规定性及其意义

张 静
（胜利石油管理局胜北社区井下一幼 山东东营 257000）

摘 要：对教育事业来说，幼儿教育是基础，同时也是根本。在发展教育事业的时候，需要研究分析幼儿教育的本质性。在了解幼儿教育本质性规定的基础上，才能够深入了解发展幼儿教育的重要意义，才有利于发展我国的教育事业。本文就幼儿教育本质的规定性与意义进行简单分析。

关键词：幼儿教育 本质 规定性

在教育事业逐步发展的过程中，越来越多的学者与教育人员开始重视幼儿教育。但是关于幼儿教育是什么的问题很少有人关心。在最初阶段，家庭与社会最在意的是如何让孩子赢在起跑线上，怎样才能够促使学生考入理想的重点小学，采用什么教育方法才能够获得立竿见影的效果。在社会和家庭过于重视此类问题的时候，关于幼儿的身心发展很少有人关心。而这样的情况，直接导致幼儿教育本质性问题被弱化。实际上，关于幼儿教育的本质性问题，已经有很多研究人员进行大量的研究。

一、幼儿教育本质性规定

具体来说，幼儿教育本质的规定性，其最重要就是在幼儿教育阶段内不同要素之间所产生的内在联系，并且该阶段的教育与其他阶段教育活动存在的本质性差异的根本性特点。简单来说，研究分析幼儿教育本质的规定性可发现幼儿教育内在要素之间的联系，同时还可发现幼儿教育区别于其他教育阶段，反映幼儿教育特点。……