初中物理教学创新探析

王景珍

（河南省泌阳县贾楼中心学校 河南泌阳 463700）

初中物理教学创新探析

王景珍

（河南省泌阳县贾楼中心学校 河南泌阳 463700）

物理教学是初中教育中基础性的一环，要继续深化初中教育改革，初中物理教学就应该在教学中联系生活，创新教育方法，提高教学质量。要与时俱进，推陈出新。

初中 物理教学 创新

物理教学是初中教育中基础性的一环，也受到了这种趋势的影响。但是，经过研究我们发现，在许多课堂中情况创设还存在着一些不足之处，要继续深化初中教育改革，就必须认真研究这些问题。初中物理教学也应符合其服务性、应用性特点，教学中联系生活，创新教育方法，提高教学质量。下文就如何推进初中物理教学创新做出探讨。[1]

一、初中物理教学现状

1．教师备课不充分、不透彻

在物理学习的过程中，由于学生的差距，会在知识的接受方面体现出一点差异，这个是非常正常的现象。在情境教学的过程中，我们的教师在创设课堂教学的过程中一定要促使全部的学生积极的参与进来。教材是教学的主要工具，是学生学习的主要工具，大多数教师在上课前只是对教材上的内容进行简单的备课，导致学生在上课过程中就无法理解相应的知识要点，无法理解相应的物理概念以及规律。因此，学生在教学中的主体地位没能体现出来，导致学生在教学活动中出于被动状态，学生着手与知识点的记忆，忽视了知识的运用环节。这就要求教师在进行备课的时候，要吃透教材，挖掘教材中的关键字词，引导学生进行分析思考，从而加深知识点的理解。……