开展综合实践活动利于提高学生写作能力

何春梦（广西南宁横县那阳镇第一初级中学）

开展综合实践活动利于提高学生写作能力

何春梦
（广西南宁横县那阳镇第一初级中学）

《义务教育语文课程标准》要求：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于并乐于动笔，表达真情实感。”综合实践活动是紧密贴近学生自身生活与社会生活的活动。开展综合实践活动利于学生把目光引向各个方面，利于提高学生的写作能力。

综合实践活动；写作能力；题材

《义务教育语文课程标准》指出：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”这就是让学生写真情实感，学会写作文。学生写作文最难的是没有内容可写。而综合实践活动是基于学生直接经验、紧密贴近学生自身生活与社会生活，以学生的兴趣和直接经验为基础，强调让学生亲身经历、动手去做，使学生在各种活动中获得的真实感受。因此，开展综合实践活动利于提高学生的写作能力。

一、开展综合实践活动，学生在体验中拥有真情实感，激发写作欲望

开展综合实践活动，其主题取材于生活，也是学生感兴趣的。文娱活动、动手制作……是学生热衷的实践活动，学生根据自己的兴趣、需求等参与到活动中，这样就大大激起了学生参与探究的欲望，让学生在活动中发现和解决问题，体验和感受生活。这些实践活动充分调动学生写作的主动性与积极性。学生在亲身经历的活动探究过程中，获得了独特而真切的感悟，自然就会产生强烈的写作冲动。