以读促写优化初中英语写作教学

张琳（厦门外国语学校湖里分校）

以读促写优化初中英语写作教学

张琳
（厦门外国语学校湖里分校）

写作是英语教学中的重要环节，对于词汇、语法以及句型的学习和掌握都有着巨大的帮助。通过以读促写这种教学模式，能够在提升学生英语写作水平的同时，开发和培养学生的思维能力。

以读促写；初中英语；写作教学；阅读习惯；策略

随着经济全球化的不断发展，国际之间交流越来越密切，作为国际通用语言的英语也成为必须要掌握的一项语言技能。我国不断加大了对英语的教育力度，要求对初中英语课程进行优化和调整，以便提高学生综合运用英语的能力。

一、培养正确而科学的阅读习惯

在初中英语写作教学中开展以读促写教学模式，首先需要帮助学生树立正确的阅读意识，培养正确的阅读习惯，能够对于阅读材料进行合理筛选，科学阅读。但是，每个学生都具有自身独特的个性特点，特长和喜好也不尽相同，喜欢的书籍也不同，具有自己的阅读习惯。教师应该对学生的实际情况和喜好特点进行充分了解，然后在此基础上制定具有针对性的阅读计划，向学生推荐具有趣味性的阅读材料，以便激发学生的阅读兴趣，能够积极主动地去进行阅读。同时教师还必须对学生加以适当指导和影响，避免学生阅读走偏。对阅读材料进行选择时，教师可以按照中考目标和教学内容进行综合选择。例如，为了使学生能够更好地了解西方历史文化以及风俗习惯，教师可以鼓励学生阅读与之相关的期刊读物和书籍，并在考虑学生实际英文水平的情况下为学生适当订阅一些英文书刊。……