农村中学英语素质的培养

邱惠香（广西壮族自治区贺州市平桂管理区第二初级中学）

农村中学英语素质的培养

邱惠香
（广西壮族自治区贺州市平桂管理区第二初级中学）

农村中学生英语素质的高低，直接影响着在社会的交际，因而培养学生的英语素质十分重要，那么怎样培养农村中学生的英语素质呢？

一、激发学生学习英语的兴趣

兴趣是学生学习自觉性、积极性的重要因素之一，也是学生获得成功的重要条件、教学中能直接引起学生兴趣的教学方法很多，如，活动游戏、联系实际设计种种疑问、生动形象的讲课、多媒体教学，或是以丰富的情感来陶冶学生的情操，激发学生对英语的好感。

学习兴趣是一种直接兴趣，对学习活动过程本身所产生的兴趣。直接醒悟是事物本身新鲜的、引人注目的特殊点引起的兴趣，可这是暂时的、枯燥无味的、复杂的。因此在英语教学中应注意英语学习兴趣方面的培养。那就是对活动的结果产生的兴趣，它更具有稳定的特点。往往这种兴趣才是较持久的、可称作间接兴趣。如果学生对英语有了间接的兴趣，就会表现出较自觉、积极的学习行为。在教学中就要抓住这一瞬间注意培养学生学习英语的兴趣。从认识到学习英语的社会意义与自己本身的关系，认识到学习英语对社会的作用。其次，教育者应尽可能地创造条件让每个学生都有获得成功的机会，享受到老师的肯定和表扬，体会成功的快感。如，在教学九年义务教育的初中课本GoforitMyfavoritesubject is science.一课时，让学生说出自己喜欢的科目，并让同学来评价和分享这个同学的喜悦。……