浅析大学体育教学现状分析及对策

黄健　黄赣萍

摘 要：体育是培养人的德智体全面发展不可或缺的重要组成部分，随着教育改革的深入发展，各高校对体育教学改革也作了多方面的探索，但仍然存在一些不足。本文分析了当今大学体育教学的现状，结合实践教学，提出了具体的方法与对策。

关键词：课堂教学；体育教学；高等院校

随着我国高等教育改革的不断发展与完善，高校体育教学改革的步伐也在不断加快。体育教育作为我国高等教育中的重要组成部分，在目前的高等教育体制改革过程中实现了快速的发展，其教学模式也日益完善。但是就整体的发展而言，一些大学体育教育课堂教学还存在一定的弊端和问题，作为大学体育教师，理应分析不足之处，才能应对教学改革，提出更多对策。

一、当今大学体育教学的现状分析

目前针对我国教育系统的改革而言，一个最主要的特征就是要将应试教育向素质教育的方向转变，在学校体育教育中，主要就是要实现学生的生理健康、心理健康、道德健康，同时要将这些健康方面的内容以及学生的社会适应力都充分的融合到体育教育全面发展的过程中去，因此对体育教育的教育目标、教学内容、教学方法、教学模式以及整体的指导思想等方面都提出了全新的要求，但是目前我国高等体育教学的课堂教学中还存在以下几个方面的弊端：

（一）教学目标不明确。课堂教学目标主要是依据专业人才培养的规格而确定的，因此在实际的教学中必须要符合自身教学目标的客观要求，从而实现对更多人才的培养。……