浅谈幼儿自信心的培养

安徽省滁州市黄泥岗中心幼儿园张勇

浅谈幼儿自信心的培养

安徽省滁州市黄泥岗中心幼儿园张勇

幼儿阶段是形成自信的重要时期，幼儿自信心的培养将影响人的一生发展，因此在幼儿期要帮助幼儿树立自信心。幼儿自信心的形成受家庭环境、早期培养、个人经历体验等因素影响，必须采取集体教育和个别教育的方法增强幼儿的自信心，培养幼儿良好的心理品质。

幼儿自信心培养

幼儿教育对人的发展和国民素质的提高起着极其重要的奠基作用。它是基础教育的基础。幼儿教师在这基础上要培养幼儿的自信心，幼儿自信心的发展是其自我意识不断成熟和发展的重要标志，能促使幼儿产生积极主动的活动愿望，经常保持愉快的情绪。要培养幼儿的自信心，我认为可从以下几方面着手：

一、用爱来鼓励和肯定幼儿的表现

所谓自信，就是自己相信自己有能力实现自己选择的目标的心理倾向；是自己坚信自己有能力克服困难，取得成功的意志品质。所以，我们幼儿教师只有爱孩子，才能理解、体谅他们，把他们的欢乐与苦恼装在自己心中；只有爱孩子，才能更好地教育孩子，才能让幼儿克服困难，充满自信。我们必须树立正确的儿童观，以信任、肯定、鼓励的态度对待幼儿。

二、让幼儿体验成功来增强自信

培养幼儿自信心，要让幼儿经常获得成功的体验。因为，人们绝大多数的自我信念都是根据过去的经验——成功与失败、屈辱与荣耀，特别是童年时的经验而不自觉地形成的。自信心与成功是相辅相成的，有了自信心就容易获得成功，而获得成功，又可增强自信心。古人云“失败是成功之母”，对孩子“成功是成功之母”。只有先体验成功，孩子才容易增强自信心。因此，幼儿教师必须对幼儿的点滴进步给予表扬和鼓励，相信幼儿并让其完成自己力所能及的事，让幼儿体验成功的快乐，而不要指责他们，也不要溺爱他们。教师应该鼓励和相信幼儿，这样能使幼儿产生自信，也能使其增强勇气和胆量。

体验成功对于培养幼儿的自信心是非常重要的，它能使幼儿由此相信自己的能力，对自己做出积极的评价。同时，还能提高幼儿在同伴群体中的地位，从而帮助幼儿建立自信。由于幼儿之间存在个体差异。对不同层次的幼儿来说，要求也应有所不同，使他们经过努力后都能在力所能及的范围体验成功的快乐。

总之，人生是一次远征，人生是一次攀登。支撑着一个人远征和攀登的第一根支柱，就是必胜的信心。所以培养孩子的自信心在幼儿阶段是非常重要的。但培养孩子的自信心不是一朝一夕的事情，仅仅有幼儿园的教育是远远不够的，还需要家庭、社会等多方面的配合。我们大家要共同努力，务必在孩子幼年时就使他们充满信心，为幼儿的成才开辟力量的源泉，使幼儿出色地完成其人生的远征与攀登。