中医护理联合健康教育护理模式对颈椎病患者的护理效果分析

陈楚玲 范敏 陈佳敏 林惠玲

中医护理联合健康教育护理模式对颈椎病患者的护理效果分析

陈楚玲 范敏 陈佳敏 林惠玲

目的研究中医护理联合健康教育护理模式在颈椎病患者中的应用价值。方法120例颈椎病患者,随机分为观察组和对照组,各60例。对照组给予常规护理模式,观察组给予中医护理联合健康教育模式,对比分析两组患者的护理效果。结果观察组护理满意度及健康知识认知水平评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。结论在颈椎病的临床护理中,中医护理联合健康教育模式有助于提高患者的健康知识认知水平及护理满意度,促使其主动采取正确的行为,加强对疾病的防治,改善生活质量。

中医护理；健康教育护理；颈椎病；护理满意度；健康知识认知水平

颈椎病是颈、肩部的疼痛、肌肉萎缩疾病,多发病于老年女性,其发病与人们的生活方式、工作压力密切相关［1］。随着该病发病群体的日益年轻化,严重影响到患者健康的生活和工作,因此加强对患者的护理,提高临床治疗效果十分必要。本科将中医护理联合健康教育护理模式应用于颈椎病的临床护理服务中,取得显著效果,现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选取2015年6～12月本院康复科收治的120例颈椎病患者作为观察对象,随机分为观察组和对照组,各60例。观察组男23例,女37例,年龄41～72岁,平均年龄(56.5±13.2)岁；对照组男26例,女34例,年龄40～75岁,平均年龄(57.4±12.5)岁。两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P＞0.05),具有可比性。

1.2 护理方法 对照组患者给予常规护理模式,即根据患者的病情特点、性格、年龄、职业背景等给予心理护理、病情观察、健康教育等常规护理。观察组患者给予中医护理联合健康教育护理模式,具体包括： ①生活护理。将患者安置在通风、向阳的病室,并做好对患者颈部的保暖,嘱咐患者早晚气温低以及变天的时候增添衣物,尽量穿有衣领的衣服,并在秋冬季节常围围巾。在晚上睡觉时要掖紧被头,以免风寒侵袭颈肩部。选用硬度适中的圆枕或方形枕,使得枕头的高度约为10～15cm,对于习惯仰卧姿势睡觉的患者,指导患者将枕高调至枕中央受压状态下8～15cm,使得头部略微向后仰的姿势；对于习惯侧卧睡姿的患者,将枕高调至与肩部平行的水平,叮嘱患者睡觉时要左右侧交替以及膝关节微屈。②心理护理。颈椎病的病程长,患者长期遭受颈肩部疼痛的折磨,大多数患者存在焦躁、抑郁、烦闷等不良心理,故而本科护士针对患者存在的心理问题,积极主动帮助患者发泄不良情绪,给患者讲解系统的颈椎病知识,教会患者更好舒缓疼痛的方法,增强患者的治疗自信心。③健康教育。在不同的治疗阶段给予患者不同层次的健康教育,护士根据患者对颈椎病认知水平的高低给予个性化的健康教育。在治疗初期,让患者对颈椎病的发病机理、日常生活要点、治疗方案等有所了解；在治疗中期,给患者讲解功能锻炼的具体方法以及重要作用,监督指导患者每日进行适量的功能锻炼,预防关节僵直和肌肉萎缩,减轻疼痛感,促进关节功能的恢复。在治疗后期,给患者讲解颈椎病的相关防护要点,嘱咐患者在日常生活、学习工作中需要注意的关键点,如坐姿、睡姿、饮食、作息时间等方面的注意事项,加强患者对疾病的自我防护意识和防护能力。

1.3 观察指标 观察两组患者的护理满意度评分和健康知识认知水平,均采用本院自制的调查问卷进行评估,两个问卷的总分均为100分,得分越高表明满意度及健康认知水平越高。

1.4 统计学方法 采用SPSS15.0统计学软件进行数据统计分析。计量资料以均数±标准差(±s)表示,采用t检验；计数资料以率(%)表示,采用χ2检验。P＜0.05表示差异具有统计学意义。

2 结果

观察组护理满意度及健康知识认知水平评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。见表1。

表1 两组患者护理满意度及健康知识认知水平评分比较(±s,分)

表1 两组患者护理满意度及健康知识认知水平评分比较(±s,分)

注：与对照组比较,aP＜0.05

组别 例数 护理满意度 健康知识认知水平观察组 60 88.5±6.3a 92.5±5.4a对照组 60 80.4±7.5 76.3±6.8t6.406 14.451P0.000 0.000

3 讨论

颈椎病是一种常见的骨科疾病,是颈椎间盘退行性变化、颈椎肥厚增生、颈部损伤等引起的颈椎骨质增生、椎间盘脱出等症状的临床综合征［2］。中医按摩、牵引、针灸、口服中药等综合疗法效果确切,而为保证满意的治疗效果,加强临床护理也十分必要［3］,而常规护理模式只是简单的心理护理、病情观察、健康教育等,无法帮助患者建立对于颈椎病系统的知识框架,患者对日常生活注意要点、防治要点等的掌握水平较低,自我护理管理水平较低,不利于治疗效果的提高。而中医护理联合健康教育护理模式则从患者出发,通过系统的心理护理、健康教育、生活护理等提高患者对疾病的认知水平,主动采取正确的行为方式,逐渐养成健康的生活方式,在日常生活中注意防治疾病,从而减轻病情,提高生活质量。本研究结果显示：观察组护理满意度及健康知识认知水平评分均高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05)。

综上所述,在颈椎病的临床护理工作中应用中医护理联合健康教育模式有助于提高患者对疾病的认知水平及护理满意度,提高患者的自我护理管理能力,从而改善生活质量,而且还有助于构建和谐护患关系,促使各项护理服务的顺利开展。

［1］傅秀珍,陈梦丽,陈少华,等.中医护理临床路径在神经根型颈椎病住院患者中的应用.实用医学杂志,2013,29(13):2222-2224.

［2］李小潘,农小珍,刘积平,等.中医护理干预对颈椎病患者康复的影响.右江民族医学院学报,2012,34(1):112-113.

［3］韦爱群,欧慧云,潘小川,等.中医辨证施护干预对颈椎病疗效的影响.贵阳中医学院学报,2014,36(6):111-112.

10.14164/j.cnki.cn11-5581/r.2016.13.190

2016-04-06］

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