浅论对社区居民进行健康教育的临床意义

张华莉

（重庆市沙坪坝区人民医院 重庆 沙坪坝区 400030）

近年来，我国在乙型肝炎的预防和治疗方面取得了一定的成果，但总体形势的发展仍不尽如人意。据相关的数据统计显示，我国每10个人中就有1个乙肝病毒携带者。为此，国家卫生部提出要加大对乙肝预防知识的宣传力度，以提高全国居民对此病的防治意识。最新的临床研究证实，对社区居民进行健康教育，可提高其对乙肝预防知识的知晓率及其乙肝疫苗的接种率。为进一步探讨对社区居民进行健康教育的有效性，我们对从我社区中随机选取的160名居民的临床资料进行回顾性研究。现将研究结果报告如下[1]。

1 资料和方法

1.1 一般资料

本次研究的对象为从我社区中随机选取的160位居民。在这些居民中，有男性居民87名，女性居民73名。他们的年龄为19～51岁，其平均年龄为33.7岁。其中，有33名居民为小学文化程度（占20.6%），有57名居民为高中文化程度（占35.6%），有70名居民为大学文化程度（占43.8%）。

1.2 方法

在对这160位居民进行健康教育前，采用问卷调查的方式对其进行调查，以掌握这些居民对乙型肝炎的传染源、传播方式、乙肝疫苗接种方式和作用的了解程度，并询问其是否已接种乙肝疫苗。然后，对这些居民进行健康教育，具体的方法是：①在社区设立健康知识橱窗，让居民了解乙型肝炎的相关知识。②建立社区卫生教育网络平台，请治疗乙型肝炎的专家设立专栏，让居民通过网络平台与其进行交流或咨询。③定期举办健康知识讲座，或播放乙型肝炎预防知识的宣传片，以便使居民（尤其是文化程度较低的居民）更容易了解乙型肝炎的传染源、传播途径及接种乙肝疫苗的必要性。在健康知识讲座结束后，为居民发放乙型肝炎的防治知识手册，以便使其在家中进一步巩固乙肝预防知识，并可让其家属也能了解预防乙肝的知识，提高其预防乙肝的意识。在对这160位居民进行健康教育结束后，再次对其进行问卷调查。在为文化程度较低的居民进行调查时，可让其口头叙述，由他人代为填写问卷调查表。

1.3 统计学方法

采用SPSS19.0统计学软件对本研究中的数据进行处理，计量资料用均数正负标准差表示, 采用t检验，计数资料采用x2检验，P＜0.05表示组间差异具有统计学意义。

2 调查结果

在对这160位居民进行健康教育前对其进行问卷调查的结果显示，在这些居民中，有78人对乙肝预防相关知识有所了解（占48.8%），有83人接种了乙肝疫苗（占51.9%）。在对这些居民进行健康教育后，对其进行问卷调查的结果显示，在这些居民中，有151人对乙肝预防相关知识有所了解（占94.4%），有127人接种了乙肝疫苗（占79.4%）。与进行健康教育前相比，这160位居民接受健康教育后对乙肝预防知识的知晓率及其乙肝疫苗的接种率均明显上升，差异显著（P＜0.01），有统计学意义。

3 讨论

目前，我国每年新发病的乙肝患者超过50万，占甲类传染病和乙类传染病报告中患者总数的25%。乙肝病毒携带者占我国人口总数的10%。乙型肝炎很难痊愈，可损害患者的肝脏，还可累及其他的器官，使其发生许多并发症，严重威胁其健康与生命安全。临床上可通过采取预防措施降低人们罹患此病的几率[2]。接种乙肝疫苗是最实用的预防乙肝方法[3]。近年来，我国的许多地区都加强了对居民进行乙肝疫苗的接种力度，从而降低了乙型肝炎的发病率。2002年，我国将接种乙肝疫苗加入到计划免疫的工作中，并取得了较为理想的效果[4]。相关的研究证实，对社区居民进行预防乙肝的相关健康教育，可提高其对乙型肝炎的防治意识。社区可与辖区医院联合，通过采取多种宣传形式和途径，让居民了解乙型肝炎对人体的危害和乙型肝炎的传播途径，使其掌握有效预防和治疗乙型肝炎的方法，使其能积极、主动地接种乙肝疫苗，降低乙型肝炎的发病率[5]。

总之，对社区居民进行健康教育的效果确切，对提高其对乙肝预防知识的知晓率及其乙肝疫苗的接种率具有重要的意义。此法值得在临床上推广应用。

[1] 吴伟慎，陈静，赵莹，等.公共场所从业人员乙型肝炎预防知识知晓及危险行为调查研究[J].中国预防医学杂志.2014（08）：757-761.

[2] 中华医学会肝病学分会，中华医学会感染病学分会.慢性乙型肝炎防治指南(2010年版) [J].中国预防医学杂志.2011,12（1）：1-15.

[3] 吴伟慎，李超，王文权，等.天津不同人群乙肝知识知晓及疫苗接种率分析[J].中国公共卫生.2011, 27 (4)：482-484.

[4] 中华预防医学会，中国疾病预防控制中心免疫规划中心.中国成人乙型肝炎免疫预防技术指南[J].中华流行病学杂志.20 11，32（12）：1199-1203.

[5] 刘国恩，王钊，鲍贻倩，等.我国农村育龄妇女乙肝预防教育干预效果研究[J].中国卫生经济.2011（05）：13-15.