中职汽修专业微资源建设的探究

张玉素

摘 要： 信息技术的发展强有力地推动了社会各行业的发展，同样给中职教育教学带来了生机与活力，给中职汽修专业教学资源的管理与利用注入了动力。微课就是在信息技术渗透于教育教学日益深入的境况下诞生的产物，那么作为中职汽车修理专业教学的教师，如何积极适应信息化形势的需求，紧跟信息化时代步伐，搞好微资源建设，显得非常必要。作者就中职汽修专业微资源建设展开探究，首先对微课程进行简要性概述，然后重点结合自身实践经验对中职汽修专业微资源建设提出策略性建议。

关键词： 中职学校 汽修专业 微资源建设

一、引言

微课是信息技术发展与运用到一定阶段的产物，是信息技术应用于教育教学的产物，最早源于信息技术较为发达的美国，最初于2008年由圣胡安学院的教师彭罗斯开拓创立。进入新世纪以后，随着我国信息化建设的加速推进，特别是随着教育教学改革的深入推进，信息技术应用于教育教学的普及度不断提升，微课程教学迅速得到广大教育教学工作者的积极关注与支持。笔者结合多年来的中等职业学科教育教学实践感觉到，微课程在中职院校的引入与应用，具有非常积极的价值与作用，有助于活跃课堂教学氛围，有助于调动学生学习的积极性、主动性。下面结合自身课堂教学的相关理论认知，以及多年来一线课堂教学的实践，就中职中职汽修专业微资源建设方面的问题展开探讨。……