慕课视野下高职计算机应用基础教学改革思路探讨

唐山幼儿师范高等专科学校 高欣彦



慕课视野下高职计算机应用基础教学改革思路探讨

唐山幼儿师范高等专科学校 高欣彦

【摘要】慕课（MOOC）是互联网、云计算、大数据发展和应用的成果，其为人们学习提供了丰富的学习课程，比如文学艺术、哲学历史、经营管理、工程技术、农林医药以及基础科学。高职院校在慕课环境中改革计算机应用教学模式，可以基于MOOC、结合学校的计算机应用教学的实际情况，开发虚拟的教学系统，扩展教学渠道和丰富教学内容，进一步提高学生计算机应用技术先进知识的掌握程度，满足现代教学教育单位计算机应用人才的实际需求，进一步改进高职院校计算机应用基础教学成效。

【关键词】MOOC；高职院校；计算机应用基础；教学改革

1.引言

随着“互联网+”时代的到来，高职教育已经引入了许多信息化、共享化、自动化教学系统，丰富和扩展了计算机辅助教学内容［1］。目前，随着我国高职教育改革迈入深水区，计算机应用基础教学可以提升学生对计算机理论、操作技术的掌握能力，其可以为教学教育单位提供计算机应用人才。因此，为了适应现代教学教育单位对实用型、操作型、创新型人才的需要，计算机基础应用教学模式已经成为高职教育改革的重要研究内容。高职院校引入MOOC平台，可以有效的扩展教学渠道，丰富教学内容，同时学校也可以基于MOOC平台开发微信教学系统、云计算教学辅助系统，可以增加学生掌握先进理论知识的途径，并且能够为学生分配学习空间部署应用程序，训练计算机操作技能，以实践促进创新，帮助学生掌握先进的计算机应用基础理论知识。……