做好这门“温暖”的功课

山西省晋中市榆次区第九中学 赵彩红

刚读了杨四耕教授的一篇文章《教育是一门温暖的功课》，其中的话语很打动人心。教育是改造社会的途径，教师就是最有机会给儿童温暖生活的“领导者”。

教学改革在不断深入，作为教师如何给孩子们温暖的生活很重要，以下几点是我不断思考并积极行动的内容。

一、彰显人格魅力

怎样的教师才算是一个优秀教师？追寻着前辈、师长的足迹，从他们的身上去寻找答案。渐渐的我认识到了：具有良好人格魅力的教师就是优秀老师。人格是教师魅力的核心，是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。具有诚挚博大的无私爱心——这是教师人格魅力构成的前提。一个要让学生真正喜欢的教师，必须要有诚挚博大的无私爱心，如慈母般地用真挚丰富的情感去感染、教育学生。爱学生，具有堪为人师的高尚品德——这是教师人格魅力构成的根本。“师者，人之模范也。”教师是以培养人为终极目标的，因此在担当培养人的任务之前，教师自己就必须造就成一个值得推崇的模范。他需要一身正气和傲然不俗的风骨，需要站得直、走得正。身为教师应“淡泊以明志，宁静以致远”“朗如日月，清如水静，积善成德。”

教师的人格魅力其次体现在渊博的知识、灵动的智慧上。知识是水，魅力是舟，魅力需要知识的承载方能显出迷人的风采。正如著名教育学家叶圣陶先生所说的：“惟有教师善于读书，深有所得，才能教好书。……