高职院校中国传统康复技术课程改革思路探析——以铜仁职业技术学院为例

肖文冲，简燕进，胡国兵，徐　联，安　乐

（铜仁职业技术学院，贵州铜仁554300）



高职院校中国传统康复技术课程改革思路探析——以铜仁职业技术学院为例

肖文冲，简燕进，胡国兵，徐联，安乐

（铜仁职业技术学院，贵州铜仁554300）

摘要：中国传统康复技术课程是我院康复治疗技术专业的岗位能力核心课程，它是依据我院康复治疗技术专业人才培养目标要求，基于基层医疗机构康复治疗一线岗位所需职业能力，按照“校企合作、理实一体”的课程建设思路，由行业专家和一线教师在长期医教合作过程中，根据技术领域和职业岗位的任职要求，以临床传统康复岗位真实工作过程为依据，参照康复相关资格考试标准，形成以项目任务为引领，以理实一体为主线的教学体系。在教学改革实践中，逐渐形成“三段四结合”的课程教学模式，取得初步成效。

关键词：中国传统康复技术；教学改革；思路与创新；高职院校

注：本文系全国第五届“人卫社杯”卫生职业教育教学改革征文获奖论文

近年来，国家对传统康复治疗技术十分关注。2006年，《中医药创新发展规划纲要（2006—2020年）》明确提出要“建设现代中医诊疗体系，开展中医药防治重大、疑难疾病以及预防、保健、康复作用的研究”。2012年，教育部发布了《高职高专康复治疗技术专业教育基本标准》，首次将中国传统康复技术作为康复治疗技术专业的核心课程。可见，中国传统康复技术对于康复治疗技术专业人才培养与构建社区养老服务体系均具有重要作用。……