突破临床教学窘境 改善临床护理教学措施

汪靓

摘 要：随着我国国民生活水平的不断提升，对平时的生活质量和生活服务越来越重视，临床护理越来越受到关注。临床护理是医学的重要分支之一，关系到病人康复时期的护理质量与身心健康的恢复程度，是各大医院都在着重建设的学科部门。目前，临床护理教学中仍旧存在种种不足之处，导致教学效率低下、教学效果差的窘境。为了改善临床护理教学现状，培养高素质护理人才，造福病人，必须认真思考临床护理教学面临的困境，找到最佳出路，促进教学瓶颈的突破。

关键词：临床护理；体制约束；教师素质；教学设计

护理学是近几年迅速崛起的一门学科，属于医学的重要分支，具备很强的实际操作性，且在教育手段和教育理念上有着自己独特的规定。护理是医护人员对病人进行悉心照顾的整个过程，因此，在教学的过程中，还要属临床教学最为重要，在临床中，学生能够切身学习到护理病人的一切流程、重要注意事项以及实际操作手法，体现了护理学理论与临床实践的互相融合。现阶段，临床护理教学中存在一些让人头疼的问题，阻碍了临床教学的发展和护理学的进步，本文分析了临床教学陷入的困境，提出了相应的改善措施，以供广大教学工作者和护理人员参考。

一、临床护理教学窘境分析

1.教学管理缺乏科学有效的体制约束

强硬的管理机制是教学过程中不可缺少的监督利器。现阶段，临床护理教学过……