明代翰林院在高级人才培养中的作用

于芳芳

摘 要：在翰林院发展史上，明代是翰林院充分发展且基本定型的关键时期。尤其是其中庶吉士教育制度的建立，更是表明翰林院在高级人才培养中发挥的巨大作用。分析翰林院在高级人才中的价值，指出在人才培育上翰林院发展的不足，借此丰富明代翰林院研究。

关键词：明代；翰林院；培养价值；不足

明代翰林院使高级官员和低级官员产生了分流，明人要想做大官，必须进翰林院，即“非进士不入翰林，非翰林不入内阁”。因此，明代翰林院作为培养或提拔高级官员（大官）的专职机构，其对官员的教育作用值得我们进行深入细致的研究。

一、明代翰林院对高级人才的培养价值

翰林院对于国家高级人才的培养价值，主要体现在对庶吉士群体的培养上，庶吉士群体多为进士中第而来，经过翰林院的学习后，其主要转阶途径是外道官、阁臣或是六部成员。从明代翰林院发展的大致脉络看，多数庶吉士经过“散馆”之后主要进入六部或是内阁，因此庶吉士成为国家高级官员的主要来源。

庶吉士经过严格的挑选、入选后，即开始接受培训。其学习内容主要是“讲习四书五经”“观史传”“正唐音”“法李杜诗”“临字贴”等。每月考试，成绩留档立案。庶吉士三年学成，“即行分官委职”“谓之散馆”。其成绩优异者，留翰林院任编、检等职；次者则出为给事中、御史，或外任州县官正统以后，“庶吉士只入翰林”“即由进士而为庶吉士，而入翰林，再入内阁，由于这样一条仕进道路，使得众多的封建士子把当选庶吉士作为跻身统治集团上层的重要途径。……