浅谈中职护理专业学生综合素质的培养

黄文娟（河源市卫生学校，广东 河源 517000）



浅谈中职护理专业学生综合素质的培养

黄文娟
（河源市卫生学校，广东 河源 517000）

［摘要］随着社会的进步与医学模式的转变，人们对于临床护理的质量要求越来越高。传统的重点培养学生的专业技能而忽略其他能力培养的教学模式已经不能满足现社会的需求。因此学校培养具有综合素质的护理毕业生对社会有着重要而深远的意义。

［关键词］中职护生素质教育综合素质

近年，随着社会的进步，特别是医学模式已经从原来的“生物医学模式”向“生物-心理-社会医学模式”转变，反映了医疗和护理的理论与实践已由“以疾病为中心”向“以人的健康为中心”的理念方向发展和转变。无论在综合医院还是社区门诊都对现代护士提出了更高的护理要求。当今社会更需要的是一名具有综合素质能力的护理人员。因此，卫生学校应立足于当今社会的发展趋势，由传统的应试教育转变为素质教育，为社会培养出更为优秀的护理人员。

1　中职护理专业学生综合素质的现状

目前，来中职学校就读的学生大致有以下几种：一是成绩较差且分数达不到高中线被迫来中职学校就读，二是家长希望孩子早日出来社会工作以减轻家里负担，三是就读全日制卫生学校可考取所需卫生类证书，也有少部分确实是喜欢这些专业前来就读。但是总体来说，学生理论文化知识较差，健康水平、自控能力、智力水平、学习能力等参差不齐，整体综合素质较普通高中生差。绝大部分学生在入学前并不了解所学专业及以后就业情况。在入学后，有些学生觉得理论知识的学习特别是专业课程的繁重与枯燥从而会产生厌学心理。经过在校期间领导与班主任的教导、学校氛围的感化、课任教师的努力教学，大部分学生无论从思想还是行动都发生了变化，综合素质得到提升。

2　提高中职护生综合素质必须加强师资队伍建设

2.1加强“双师型”教师培养，提高教师整体素质

教学工作是学校一切工作的中心，而教师是教学工作的主力军。建设一支高素质的教师队伍对学生的综合素质的培养乃至对整个学校都起着至关重要的作用。加强教师培养特别是加强“双师型”师资建设是职业学校加强职业技能教学与提高职业教育教学质量的关键。护理专业与其他中职学校专业不一样的一点是临床思维和职业道德素质特别重要，需要教师在教学过程中运用自己的临床知识结合临床实际不断地灌输给学生。如何加强“双师型”师资建设，笔者提出以下几点。

2.2加强培养在职教师的“双师”素质

目前，河源市卫生学校（以下简称“学校”）专业教师大部分是从卫生院校毕业后就参加教师工作，临床经验并不十分丰富。因此，学校应创造更多的进修及外出学习的机会给教师，真正到临床一线参与实践并将先进的临床护理知识传授给在校教师。除此之外，学校可采取奖励措施，鼓励在职教师不断充电，在取得教师相关职称基础上考取卫生类执业证书。这样不仅是教师的自我提升，而且为学校的“大专梦”奠定基础。

2.3引进高素质人才充实“双师”型教师队伍

积极引进现在卫生类单位有丰富临床实践经验的医学人才充实学校教师队伍或是聘请这类人才作为兼职教师对学校专业教师进行培训更新的临床知识与技能，打造一支更贴近于临床教学的“双师型”教师队伍。

3　优化课程教学模式　提高学生综合素质

我国护理教育普遍存在重视专业知识的灌输而忽略其他综合素质的培养，原因有多方面。其中一个原因是跟课程设置有关系。就中专卫校而言，在校时间少，专业课程多，学习任务繁重，总学时有限。因此，一些有关其他能力培养的课程并未开展很多，而专业课又是占了绝大部分。怎么解决这个矛盾呢？我们可以优化现课程模式，从课堂上加大对学生其他能力的培养。

3.1增加专业课的实训课培养学生临床思维能力

学校可加大对实验室的投资力度，增加专业课的实训课，让学生自己动手进行操作，培养其临床思维能力。在教学过程中，笔者发现，在实验课授课并亲自演示更能激发学生的学习兴趣。

3.2采取灵活多样的教学方法

例如：课堂上，我们可用角色扮演法让学生模拟真实病例。有的学生扮演患者，有的扮演护士或医生并完成整套护理程序。这样既可培养其专业知识技能和职业道德也培养了学生的语言沟通、表达能力。或者教师选取一个典型病例让学生联系各学科知识进行病例讨论。再者利用多媒体的技术让学生自己搜集资料并独立完成讲课等等措施都可以提高学生的综合素质，为以后的护理工作打下坚实的基础。

3.3加强学生道德品质教育和思想政治工作

加强学生良好的道德品质和思想政治工作，树立其正确的人生观、价值观是培养学生综合素质的关键。十年树木，百年树人。教育不单只是教学生学会知识，更重要的是学会做人。特别是中职学校学生正处于思想活跃期，非常容易受到外界的影响，也是其世界观、人生观、价值观形成的关键时期。我们可通过多种措施多管齐下。例如：学校定期开展知识竞赛、演讲比赛、讲座、班会及观看爱国主义影片等各种富有教育意义的德育活动。定期更换黑板报以及设置校园文化墙等加强思想道德的宣传。重视班主任和班级管理工作，充分发挥班主任和班集体的引领作用。学校与各教师、学生共同努力培养学生良好的道德品质和思想政治，提高学生的自身修养，才能让学生真正服务于人民，真正有颗医者父母心，为社会做出应有的贡献。

中职护理生能有较强的综合素质是学校之福社会之福，是社会特别是当地护理事业不断发展壮大的保证。因此，培养中职护理生综合素质是社会的需要也是学校的发展趋势，也是教育工作者的使命。