新媒体时代如何正确引导大学生群体认知和发声的探究

山东省青岛科技大学化学与分子工程学院 刘施施



新媒体时代如何正确引导大学生群体认知和发声的探究

山东省青岛科技大学化学与分子工程学院 刘施施

摘要：当代大学生的行为方式和习惯常常受到新媒体环境的影响，产生新的变化。本文以新媒体产生的时代性、演变过程和特点为切入点，探究在新媒体环境的影响下当代大学生行为习惯的特点和变化过程，探讨对大学生行为的教育方向和引导策略，提出与思想政治教育相关的教育模式。

关键词：新媒体 行为 引导策略

一、新媒体的介绍

新媒体作为新兴的媒介逐渐成为当今人类传递和接受信息的主流媒体方式。对正处在人生重要阶段，精力充沛、思维敏捷、渴望接收新生事物和信息的大学生来说，新媒体已成为他们生活、工作、学习中必不可少的媒介，他们也成为新媒体使用群体中最活跃的一部分。由此可见，新媒体的普及和发展态势无疑会对当代大学生的行为习惯产生深远影响。

新媒体已经渗透进人们生活的方方面面，它的出现打破报刊、广播、电视等传统媒体的霸权地位。目前，新媒体时代以数字新媒体为特色，主要表现为网络视频、即时通讯、社交论坛等。其中以QQ、微信、飞信、易信为代表的即时通信更是受到当代大学生的广泛欢迎。产生这样的现象，很大程度上与大学生的生活环境和心理特点有关。当代大学生大部分是“95后”，大学生喜欢在网络上施展个人魅力、抒发情绪情感，乐于通过社交网络与其他人沟通，新媒体提供了一个满足他们多方面需求的良好平台。

二、新媒体环境下对大学生的引导策略

1.加强对大学生正确价值取向的引导

新媒体传播方式具有开放性、大众化、多样性的特点。以网络和手机为代表的新媒体平台成为思想文化和社会舆论的信息集散地。学校要充分利用新媒体开放性沟通的功能，加强新媒体环境下对社会主义核心价值观的传播。学校应正确认识新媒体文化的传播特点，科学把握新媒体传播规律，把建设社会主义核心价值观作为对大学生价值取向、价值目标和价值追求的教育引导方向，加强新媒体文化建设，使社会主义核心价值观内化为大学生的价值观念。

2.强化新媒体校园平台建设的开发力度

网络文化作为现今的一种独特文化，对人们生活的深入影响已不言而喻。学校应充分利用大学生上网时间较长、对新媒体较依赖的特点，结合实际情况，构建全方位的校园传媒体系。学校要加强新媒体文化的物质文化建设，加大数字化校园的建设力度，依托博客、微信、网站等新媒体技术构建师生关系场。在网络媒介中开展师生对话，能够促进师生情感交流，强化教师对学生的引导疏通，使正确思想的传播更具亲和力、互动性、平民化和大众化。在新媒体校园平台上，教师通过与学生的平等对话，潜移默化地对学生进行价值观教育。

3.结合新媒体完成精神文化与行为文化的合力

学校应建设健康积极的网络文化，引领大学生思想潮流，传递网络文化的真善美。学校要自觉遵守新媒体传播的法律法规、公民合法权益、社会公共秩序、道德风尚和信息真实性，保证大学生思想风气与新媒体文化的健康发展。

4.突出对大学生的媒介素养教育

媒介素养是指人们面对不同媒体信息时表现的信息选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。加强大学生媒介素养教育的目的在于发挥大学生在自身价值观念形成过程中的主体作用，提高大学生对媒介信息的独立思考与批判能力。学校要加强对大学生使用新媒体的教育和引导，引导学生正确分析和利用信息，正确使用新媒体。学校需要建立熟悉新媒体技术特点和当代大学生思维行为特点，善于利用新媒体技术引导大学生思想和价值的思想政治教育工作队伍，加强对该工作队伍新媒体技术的培训和辅导工作，提高队伍媒介素养。

5.完善对大学生自律精神的培养

自律即自我约束，是人们自觉自愿的思想道德约束，突出人们的主体地位和思想觉悟。对大学生网民来说，互联网越来越成为他们生活中不可或缺的一部分。网络有一些负面行为，如网络围观、网络恶搞，这些有可能突破道德底线演变成网络暴力。学校培育大学生的自律精神显得尤为重要。学校加强对大学生自律精神的培养，有利于满足大学生的精神需求，使他们逐步确立个人网络行为选择的价值评判标准，真正实现网络空间行为的自我规范。

6.培养意见领袖，引导舆论正确方向

“意见领袖”是指经常发表意见，并能形成核心意见的人。当网络上出现一些虚假信息和极端言论，大学生就需要“意见领袖”来答疑解惑。学校应该把培养学生“意见领袖”作为一项重要而长期的工作，在各学院和专业中挑选一些品学兼优的学生组建“意见领袖”团队，充分发挥其积极作用，倡导符合社会主流的价值观念和舆论。

新媒体时代中，运用辩证视角观察大学生行为习惯的特点规律，可以有效指导学校掌握新媒体环境下对学生教育的工作技巧和方法。学校专注研究新媒体时代对大学生的影响规律，能够对大学生的行为习惯做出有针对性的引导，将会进一步推动新媒体时代大学生思想政治教育工作的有力开展。

参考文献：

［1］张 开.媒介素养概论［M］.北京：中国传媒大学出版社，2006

［2］刘 奇.新媒体环境对当代大学生价值观的影响及引导策略［J］.教育探索，2013

［3］朱 珠，刘 青.新媒体语境下大学生媒介素养的提升［J］.新闻传播，2015

文章编号：ISSN2095-6711/Z01-2016-04-0238