机械专业“项目导向式”综合实践教学模式研究

【摘要】随着“工业4.0”和“中国制造2025”的提出，制造业逐步向智能化迈进，使得高技术、高技能的创新型人才日益匮乏。实践教学是高等工程教育的重要组成部分，需各转型高校在教学模式上作出及时调整以适应时代变革。基于此，本文从整合和优化机械专业实践教学体系角度出发，探索出一套“项目导向式”实践教学模式，以培养高技术高技能型综合应用型创新人才为目标，加快学生与企业接轨的能力和速度。

【关键词】机械 项目导向式 综合实践 教学模式 校企合作

【基金项目】本文为湖北省教育科学“十二五”规划2012年度一般课题项目成果（项目编号：2012B247）。

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0021-02

一、概述

装备制造业是一个国家和地区工业化水平与经济科技总体实力的标志，是关系国家、民族长远利益的基础性和战略性产业。

伴随着“中国制造2025”战略和德国“工业4.0”概念的提出，制造行业逐步向智能化迈进，时代所需要的高技术、高技能型创新人才匮乏问题日益突显。

实践教学是高等工程教育的重要组成部分，在培养理工类学生，尤其是机械类人才方面具有关键作用。本专业的主要实践包括课内实验、课外实验、集中实习、课程设计、毕业设计。但每个实践环节均相对独立，其训练项目单一，缺乏主动性。基于此考虑，本文计了基于 “项目导向式”的综合实践教学模式，以培养学生的创新能力和与企业接轨的能力。

二、目标及思路

该实践教学模式坚持以创新人才培养为重点，教学管理为基础，教学改革为核心，师资队伍建设为根本，通过校企合作的办学模式，实现深度的产教融合，完成教育教学从虚拟→模拟→真实的过渡。……