浅谈初中数学教学中的素质教育

刘光艳

摘 要：素质教育是全面提高我国人民素质的教育，是现代教育中最为重要也是最为突出的主题。在初中数学教学当中教师如何把素质教育贯彻其中，使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题，是摆在我国现代教学当中的一项极为迫切的任务。

关键词：初中数学，数学教学，数学素养，数学能力，思维能力

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）06-229-01

在国家教委制订的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲（试用）》中，第一次使用了“数学素养”一词，成为全国中学数学教师的热门话题之一；数学素养是人所必备的素养。本人根据近几年的教学经验就中学数学中实施素质教育的问题谈几点粗浅的认识。

一、如何理解初中数学教学与素质教育

在教育改革不断深入和发展的今天，数学作为初中阶段的一门基础学科，具有内容较抽象、应用较广泛、推理较严谨等特点。作为素质教育的重要组成部分，数学教育的重要目标是培养学生的思维能力和综合素质。因此，在初中数学教学中，教师应根据数学课程自身的特点，积极探索数学基础知识和基本技能与素质教育的最佳结合点，以提高全体学生的基本素质作为出发点，使每一位学生都形成健全的人格作为最终归宿，尊重每一位学生的主体地位，注重开发学生的智力潜能，促进每一位学生的德、智、体、美、劳等全面发展，从而全面提高学生的综合素质。……