矿物加工工程专业表面物理化学教学改革研究

冯博　汪惠惠

摘要：本文结合矿物加工工程专业硕士研究生的专业特点，对如何进行矿物加工工程专业基础课程“表面物理化学”的教学改革进行了研究，阐述了教学团队在教学模式的设计与创新、实践性教学的设计、考核方式改革等方面进行的探索和尝试，并对可能取得的成效进行了预测。

关键词：创新培养；课程设置；教学方式；导师队伍；评价体系

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）11-0117-02

一、前言

凡是在相界面上所发生的一切物理化学现象统称为表面现象，而研究各种表面现象实质的科学称为表面化学。表面化学在20世纪40年代前得到了迅猛发展，大量的研究成果被广泛应用于各生产部门，如涂料、建材、冶金、能源等行业。表面化学可以帮助我们了解不同反应的过程，例如铁为什么生锈，燃料电池如何工作，汽车内催化剂如何工作等。此外，表面化学反应对于许多工业生产起着重要作用，例如人工肥料的生产。而在矿产资源开发利用过程中，由于矿物分离与富集的依据是有用矿物与脉石矿物之间的物理化学性质差异，表面物理化学的作用也不可替代。因此，表面物理化学是矿物加工硕士点的学位课程之一，通过这门课程的学习，可以使学生掌握表面物理化学的基础知识，如物质表面、固-液界面与润湿、固-固界面与粘附、固体表面吸附、溶液吸附、膜和膜应用、表面改性与功能材料、表面活性剂、表面电化学等。

江西理工大学自开始招收第一届矿物加工专业研究生开始，表面物理化学就是重要的基础课程，经过十几年的建设，已经形成了自己的特色。……