问题教学法在高中物理教学中的应用

李瑄

摘 要： 我国新课程教学改革早已开展实施，并不断深化，改革的目的就是要破旧立新，以全新的教学理念和教学方式引导学生、鼓励学生，培养学生的自主学习能力和创新精神，提高学生的学习积极性。问题教学法作为新的教学模式，已经在实践教学中得到验证，能够有效提高学生学习效率。在新课改的指导下，问题式教学法更注重培养学生向知识发问，而不是一味地简单接受，培养学生的动脑动手能力，自己解决问题，在解决过程中理解知识、深化知识。

关键词： 问题教学法 高中物理教学 课堂应用

引言

《普通高中课程方案（实验）》和《课程标准》的深入实施，带来了我国基础教育的新一轮的重大变革。这次改革的目标就是将教育灵活化，着重于学生的素质教育，为他们将来的健康发展打下坚实基础。与时俱进、不断创新是教育改革的一项宗旨，此次教改不仅要着力于学生的身心健康发展，更要跟得上现代科技的进步，以一切可以利用的资源为手段，创造全新的教学环境。在课程实施层面，我们如何做，如何让学生学会学习而不仅是学会知识，这是开展基础教育的教师都应当努力思考、研究的问题。物理是基础自然科学之一，物理教师也在接受着新课改的洗礼，引进先进的教学理念，设计合理的教学目标和采取合适的教学方式，高中物理教学也在发生颠覆性变化。

1.问题教学法的内涵

问题教学法从字面意思看即是基于教学内容设计问题，以提问方式引导教学，将学生带入问题，围绕问题开展学习。……