浅谈如何做好初中物理的实验教学

赖东有

【内容摘要】在理科类的课程学习中，实验是一个特殊的环节，根据教学内容的不同，实验的目的也随之改变。在初中物理的教学范围中，实验的目的多是第一类，它可以帮助初中生更彻底地理解理论知识，也可以通过实验与理论学习的呼应，达到相应的教学目的。本文将谈论的是如何在物理教学中最大化地发挥实验的作用，在论述的过程中笔者将结合具体的实例对教学策略进行论述。

【关键词】初中 物理实验 作用

从过去的一些教学案例来看，初中物理实验教学存在着一些问题，它们的存在影响了学生的学习效果。因此，如何解决这些困难便是实验教学的切入点。首先，初中生对实验的形式方法等缺乏明确的认识，这为整个实验的运行带来了一些困难。其次，有些教师无法正确地处理实验与理论学习的关系，实验的频率过高或者过低对学生都有一些不利的影响。最后，教师应对实验进程做一个科学的安排。下面笔者将结合实例解决这些教学困难。

一、做好实验准备工作，明确实验目的

在过去的一些教学方法中，有些教师和学生对实验有错误的认识，他们没有认识到实验的教学地位。实验与课堂学习一样，都是一个教学过程，其目的是为了提高学生的实验能力。所以在实验的进程中，学生同样要做好预习工作。为了让学生重视实验过程，教师应当安排一些关于预习内容的教学，让学生对实验有一个整体的认识。……