“羊群效应”、“霍桑效应”与高校班集体建设

刘琦

（华中师范大学　湖北·武汉　430079）

“羊群效应”、“霍桑效应”与高校班集体建设

刘琦

（华中师范大学湖北·武汉430079）

“羊群效应”是指个人在群体压力的影响下，往往会表现出与所处群体相一致的思想、行为的倾向。“霍桑效应”指个体由于受到额外的关注而引起绩效或努力上升的情况。“羊群效应”、“霍桑效应”在当今的大学校园里随处可见，本文试将这两种心理学现象结合，来探究如何加强高校班集体建设。

“羊群效应”、“霍桑效应”、班集体建设

一

“羊群行为”原指羊群在头羊的带领下，向同一方向成群移动的现象。后来这一概念被引申来描述人类社会现象，“羊群效应”是指个人在群体压力的影响下，往往会表现出与所处群体相一致的思想、行为的倾向。而在高校班集体建设中，我们往往可以尝试利用 “羊群效应”积极的一面塑造良好的班风，这可以从以下几方面着手：

（一）选好高素质“领头羊”。要组建一个良好的班级，“领头羊”的选择是至关重要的，它直接关系到一个班级的整体风貌,“领头羊”往往在班集体中担任班长一职。如果“领头羊”的思想是积极正面的，他将会把一个集体带入正确的轨道，使之蒸蒸日上；反之则会使整个集体弥漫着消极负面的情绪。因此，辅导员可参考新生入校档案，重点关注曾经有过学生干部经历的同学，通过日常观察、向其周围老师同学了解、单独谈心等方式，细致筛选出一批同学担任班长一职。班长除具备良好的个人素质外，还应以一身正气来压制住班级可能滋长的歪风邪气，以强大的号召力把全班同学团结在自己周围，以自己强烈的责任心来感染他人，使更多同学愿意为班集体付出，配合班长的工作。……