大专院校汉语课教学现状及对策探讨

张罡风

（拉萨师范高等专科学校　西藏·拉萨　850000）

大专院校汉语课教学现状及对策探讨

张罡风

（拉萨师范高等专科学校西藏·拉萨850000）

结合我国大专教学的特点来讲，汉语教学改革的重点在于教学观念与教学方法。目前，由于学校未充分重视汉语课，在课程设置方面也往往缺乏慎重考虑，造成课程设置合理性较低，再加上教师观念、教学能力等因素的综合作用，汉语教学成效整体不佳。本文立足大专院校汉语课教学现状，对其改进路径做了简要探讨。

大专院校；汉语教学；现状；对策

一、前言

究其本质，语言始终是一项为交际服务的工具，所以，语言把握能力对个人素养有着巨大的影响。汉语是中国人的母语，也正是因为这个根深蒂固的观念，不少人至今仍认为汉语课可有可无，并非大专教育的重点科目。上述观点实际上并不科学，因为汉语课属于大专院校的基础学科，是其他学科教学活动顺利展开的前提，学生在没有学好汉语的情况下，其他课程学习中也会遇到各种问题。

二、大专院校汉语课教学现状

（一）汉语课普遍得不到应有的重视

尽管国家教育部门一直在强调人文教育，也明确要求大专教育中重视提升学生的人文素养，但在实际教学中，上述要求很多时候并没有得到贯彻落实，具体表现在我国依旧有很多大学尚未将汉语纳入必修课的范畴。这样的课程设置，使得很多学生从思想上就认为汉语课并不如其他必修课那么重要，在学习的过程中也经常敷衍了事。……