抚育心灵的学校操守
——江苏省无锡市羊尖中学心理健康教育特色描摹

张烨

【专家点评】

抚育心灵的学校操守
——江苏省无锡市羊尖中学心理健康教育特色描摹

张烨

无锡市羊尖中学长期以来坚特“培养人、发展人、完善人”的办学方向，坚持“让每一个羊中人在享受成功的快乐中”的办学理念，坚持“质量+特色=品牌”的办学思路，坚定不移地实施素质教育，走出了一条优质特色的发展之路。经过10多年的实践探索与经验积累，在基本建设、规范运作、品牌打造等方面取得了突破性进展，确立了“认识自我、感悟生命、激发潜能、完善人格”的心理教育目标。同时在多年探索的基础上，确立了学校心理健康教育“课程建设、生本潜能型课堂、心理培训”的特色亮点，为区域学校推进心理教育提供了一条可借鉴的发展之路。

心理健康教育；实践；经验

一、以点带面，用爱为孩子点亮“心灯”

走进无锡市羊尖中学，学生们在“心灵家园”里接受心理健康教育，从温馨的心理服务中心、心理走廊、家庭辅导室到富有创意的情商活动室、研心天地、压力管理中心，在这里他们享受最喜欢的心理活动课。20多年来，学校“心理梦工场”的领衔主持人尤迎九老师，始终信奉自己的理念：让每一个孩子成为他自己。由于非心理学专业出身，他利用假期和业余时间钻研心理学理论和实践，参加中科院心理所、华东师范大学、复旦大学、香港城市大学等多家单位组织的国际国内培训班，学习心理学领域最前沿的理念和技术，结合学校特质及学生特点，摸索出了致力于学生潜能开发的独特心理教育范式，在区域内外取得了一定的影响。……