探析网络时代高职院校思想政治教育的创新

陈婕

摘 要： 网络是一个开放的平台，并且信息的真假、有益性或有害性有时难以辨认。这一切，都使高校思想教育工作增加了难度。高职学生生源层次复杂、大部分学生存在的自卑逆反心理和认知与行为脱节特点等都对高职院校学生的思想教育提出了新挑战，也要求高校有区别地对待高职院校学生的思想教育问题。本文首先分析了网络时代下信息的特点，其次主要探讨了思想政治教育的创新。

关键词： 网络时代 高职院校 思想政治教育 创新教育

高职院校不同于专科院校或者本科院校，虽然院校内的学生都是计划内招收入取的，但是从入学成绩、生源层次看，还是有些区别的。高职院校的学生有五年高职毕业生、中专毕业生、高中毕业生等，学历层次不一。因此，从这个角度讲，高职院校的思想政治教育应该与专科生或者本科生有区别地对待。加之，网络大时代下，人们接受信息的特点，对高职院校的思想教育的创新提出了更大挑战。

一、网络时代下，信息的极大开放性

网络时代下，信息的极大开放性对院校的思想政治教育工作提出了新的挑战。我国高校采取的思想政治教育的方式一向都是硬性灌输，从一开始的马克思主义政治经济观到如今的马克思主义与思想政治教育并行，所传递的是马克思主义的世界观、人生观、价值观，所提倡和强调的是集体主义、爱国主义和社会主义。在大学校园中，由于良好的学术氛围和正面的教育信息居多，因此收获教育的成果较好。……