小组合作学习对提高初中数学课堂教学效率的策略研究

黄啟勇

摘 要： 新课改倡导要促进学生自主学习，培养学生的创新精神和实践能力。所以初中数学这样一门以培养学生的逻辑思维为己任的学科，更多鼓励学生自主进行学习，利用小组合作学习就能很好地做到这一点。本文首先分析了小组合作学习对初中数学的作用，然后阐述了开展小组合作教学的策略，以期提高初中数学课堂教学效率。

关键词： 数学教学 小组合作学习 课堂教学效率 提高策略

一个好的教育者可以培养和激发学生的创造能力，相应的，一个坏的教育者则会抹杀掉学生的创新精神。现在的课堂往往是教师在讲台上尽心尽力讲得唾沫横飞，学生却在底下开小差、讲小话，对于老师的付出不以为意。教师虽然尽了心力教导学生，但是教学效果却差强人意。因此，必须寻求一种好的教育方法改变这一现状。就初中数学而言，好的教育方法能够促进学生发散性思维，通过小组合组学习可以促进学生不断进行探索、进行思考，激发学生自主进行学习，提高学习效率。

一、小组合作学习在初中数学课堂中的作用

（一）让学生更好地融入课堂

就初中数学而言，因其本身的特点，在学生学习时就会感觉到知识枯燥、无趣，就会降低学生的学习兴趣，从而影响学生学习的积极性。如果能够在课堂教学中很好地利用小组合作学习为学生开展一些学习活动，做到以学生为主体进行教学。这样就能够充分发挥学生的主体作用，以此提高学生的学习兴趣，激发学习积极性，最终优化教学效果。……