浅谈新课改下高中地理教学模式的创新

姜艳

摘 要：在新课改的背景下，创新地理课程的教学模式，既是时代的需要，也是课堂的需要。社会正在进步，时代正在发展，想要进一步发展就一定要不断创新。只有不断地进步，不断地探索，才能使高中地理教学变得更有意义，才能提高学生的综合素质。针对在新课改下高中地理教学模式应该如何创新作了初步的探讨。

关键词：新课改；高中地理；学习兴趣；教学方法

地理的学习与我们的生活是息息相关的，因此创新高中地理的教学模式，提高教学效率是非常必要的。提高高中地理的教学效率，需要教师的认真指导和学生的用心学习。在教学过程中，教师应当给学生足够的自学空间，要培养学生的表达能力和自学能力，让学生能够最大限度地接受知识，这样才能实现课堂教学的最终目标。

一、教学模式创新的意义

1.培养学生的学习兴趣

在对地理知识进行学习的过程中，学生的学习兴趣、探索能力和自主学习能力是不可分割、互相结合的。教师要注意引导学生，使学生对地理知识产生兴趣。只有对地理学科产生了浓厚的兴趣，学生才能进行主动学习。只有产生了学习动力，学生才会努力探索知识，提高学习效率。

2.培养自主学习能力

处于高中阶段的学生，正是最叛逆的时候，想要他们学会地理知识，就必须培养他们的自主学习能力，这样才能使他们的创新能力和想象力得到充分的发挥。在学习过程中应当把知识与生活常识相结合，使学生学会在生活中学习，只要养成良好的学习习惯，自主学习的方式就会慢慢渗透到他们的生活中。……