情境教学在高中语文教学中的应用

辛东龙

摘 要：在新课程改革要求下，有效教学的理念逐渐渗入高中语文课堂教学，但仍然存在一些问题，比如没有重视情感的发展。认知与情感的结合是贯穿语文教学的中心思想，它们之间的关系就如同你中有我、我中有你是不可分割的一个整体。而当下的语文学习往往只重视课程要求的教学目标，忽视情感对学生的推动作用，因此要将情感教学与语文教育相互融合，情感教学对于学生的作用，从小的方面来讲就是能促进学生心灵健康的发展，从大的层面上讲能在生活中形成大智慧，并推动认知视野的开阔和认知境界的提升。

关键词：情境教学；多媒体；兴趣

21世纪国际之间的竞争不单单是以经济发展水平来作为标准，衡量标准转变为以综合国力为基础进行评价，综合国力的发展最关键的因素就是科技的发展，要想科技迅速发展就离不开人才的培养，这就要求各国把培养人才作为头等大事，力求国内全民素质的提高，这样才能推动科技发展，高技术离不开优秀人才的汇聚，离不开国民素质的提高就迫使各国把科学技术的革新和人才培养提升到空前的高度。

改革开放的成功实施成功打开中国的大门，让中国人民能有机会走出国门，中国各方面得到迅速发展，人民生活水平也从基本小康走向全面小康阶段，而且我国综合国力不断提高，在国际舞台上日益发挥着重要的作用，我国对教育事业也越来越重视，力求培养全方面人才。……