初中数学概念有效教学初探

卢燕

[摘 要] 数学概念是人们对数学事物本质的认识，是数学逻辑思维的最基本形式，是构建数学知识综合体系最基本的单元，是理解和掌握数学的基础. 初中数学是中学乃至大学数学知识的基础，学好初中数学对以后的数学学习道路起着奠基石的作用. 作为初中数学体系的基本单元，数学概念无疑是初中生最先需要掌握的知识，而这些概念的有效教学自然成了初中数学教学的重要组成部分.

[关键词] 数学概念；有效教学；教学模式

《义务教育数学课程标准》明确指出：让学生获得必要的数学基础知识和基本技能，理解基本的数学概念、数学本质. 概念是人们从对象的许多属性中，抽出本质属性概括出来的. 在概念形成阶段，人的认识已从感性认识上升到理性认识；而数学概念是人们对数学事物本质的认识，是数学逻辑思维的最基本形式，是构建数学知识综合体系最基本的单元，是理解和掌握数学的基础. 数学概念主要包括数学定理、定律、公式、法则等. 初中数学是中学乃至大学数学知识的基础，学好初中数学对以后的数学学习道路起着奠基石的作用. 作为初中数学体系的基本单元，数学概念无疑是初中生最先需要掌握的知识，而这些概念的有效教学自然成了初中数学教学的重要组成部分.

新课程实施以来，数学新教材对部分概念的教学内容的编排作了较大的改动. 如新教材提供了更为丰富的学习材料……