我国校企合作现状及国际比较

摘 要：校企合作在中国已有30多年的发展历史。本文基于对校企合作现状的调查，了解高职院校、企业对于校企合作现状的态度和期许，并与国外法律政策在校企合作中的成功经验进行比较和借鉴。

关键词：校企合作；现状；比较

1 校企合作的推进及现状

校企合作是建立在学校和企业之间的一种合作模式，这种模式下的具体操作方法很多。高校科研成果转化为企业生产力的校企合作发展最为迅速。2005年《国务院关于大力发展职业教育的决定》（以下简称《决定》）正式将“校企合作、工学结合”确定为现代职业教育办学核心特色。

1.1 高职院校单方主导 《决定》认为“校企合作、工学结合”是高职院校竞争核心。在高校市场化的背景下，校企合作的成败被认为是对高职院校的生存考验。因此无论怎样宣传校企合作是双赢，事实上校企合作的主导者只有职业院校。职业院校根据专业设置和建设的需要寻找合适的企业合作对象，靠学校领导或教师的个人能力和关系维系校企合作的持续发展，负责校企合作中主要的沟通协调和方案设计，负责对学生在学校和企业的管理，对临时事件进行沟通和解决等。这种高职院校一头热的局面普遍存在于各地的校企合作中。

1.2 企业参与积极性不高 工学结合、订单培养、双挂牌等宣称可以为企业节约人力培养的成本，但由于这些学生往往就业于企业的基层岗位，企业可以轻松招到人且在培训上支出很少的费用即可上岗工作；……