基于合作教学法的初中物理课堂教学实践研究

朱邦宇

摘 要： 在初中物理教学过程中开展合作教学能够有效提高教学效率，培养学生的能力。本文从合作教学法的意义入手，讨论如何在初中物理课堂中运用合作教学法。

关键词： 合作教学法 初中物理课堂 教学实践

合作教学法是初中物理教学过程中一种新型的教学手段，是以提高学生综合素质能力为目标，力求让每一个学生都参与初中物理学习的一种教学方法。利用合作教学法，能够有效激发学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率，在初中物理教学过程中起到非常重要的作用。

一、合作教学法的意义

合作教学法是一种新型的教学方式，强调学生的“合作—探究”。教师根据学生的实际情况，结合教学内容科学合理的设置教学问题，让学生划分成小组，以合作学习的方式解决教学问题。学生在合作学习的过程中合理分工，完成自主学习的过程并展开讨论，全方位提高问题分析能力、交流表达能力、自主学习能力和综合素质能力。合作教学法区别于传统的教学模式，将学生作为教学主体，体现以学生为本的理念。这种新颖的教学方式可以有效激发学生的学习兴趣，使学生乐于投入初中物理学习，体会到学习的乐趣，有效提高学生的学习效率。

二、在初中物理课堂实践合作教学法的途径

（一）科学合理地设置教学问题。

科学合理地设置教学问题是在初中物理课堂中开展合作学习法的第一步，教师根据学生学习情况和教学内容，设置教学问题。……