朱秋岚
摘 要:美术教育是素质教育的一个重要方面,培养学生的美术学习兴趣是提高学生综合素质的一个重要的体现。人们常说“兴趣是最好的老师”,在美术教学中,兴趣则是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有的魅力,使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,使这种兴趣转化成持久的情感态度。
关键词:初中学生;美术学习;兴趣
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2016)08-054-01
赞可夫认为:“兴趣是开发智力的催化剂。”作为美术教育第一线的初中美术教师,对学生学习美术的兴趣比较了解,很多学生愿意学美术并不是单纯对美术学科本身的兴趣,而是因为美术是一门不用考试、不用费脑筋、比较轻松的学科。本文结合自己的教学实践经验,浅谈下自己的理解和不成熟的经验。
一、创设良好的氛围
学生学习美术的兴趣需要美术老师的激发,依赖家长的配合、引导,还需要学校领导、其它学科老师的支持。家长、学校的支持、配合并不是凭美术教师的“游说”,而要凭“实力”。实力怎么展现出来呢?组织学生参赛、参展等,爱因斯坦说:“愚蠢的人等待机会,聪明的人创造机会。”所以我们还要能抓住机会创造展示“实力”的机会,比如开家长会时,我们可以开展校内优秀作品展示活动等,这样的活动展示了学校素质教育的成果,展现了学生的素质,让家长有了自豪感,学生有了成就感,极大地调动了家长热情、学生的兴趣。……