多媒体与课堂教学结合探索

雷高莲

摘 要：勾股定理是初中数学的重要知识点之一，对几何图形的证明起着非常重要的作用，教好勾股定理也是初中教学的难点。随着教学课堂的改革和信息技术的发展，我国越来越多的中学都引入了多媒体教学，这为勾股定理的教学提供了先进的教学工具，对实践教学有着重要的意义。本文就如何利用多媒体技术来有效提高勾股定理的教学质量进行了探讨。

关键词：多媒体；初中数学；勾股定理

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-273-01

近年来，随着信息技术和互联网的发展，多媒体技术在各个领域中得到了很大的提升空间，其中，教育事业在多媒体技术的协助下取得了不少佳绩。在教学中充分利用好多媒体技术不仅使课堂变得生动、有趣，而且能帮助学生更好地理解有关知识点，提高学生的学习积极性，这样会大大提高课堂教学质量。由于初中数学勾股定理涉及到动态图形，所以借助多媒体技术能为教师节省大量的课堂时间，而且能通过动感的图形变化让学生能更好地掌握勾股定理的内容，因此，很有必要在数学课堂上灵活使用多媒体工具来进行教学。

一、通过多媒体例子引入勾股定理

对于勾股定理这个新的知识点，如果教师在课堂中有一个好开始，能在第一节课中引入较好的例子，就会事半功倍，学生的学习兴趣就会大大增加。无论在生理上还是心理上，初中生还处于成长阶段，心理尚未成熟，对于外界事物感到新鲜、好奇，所以教师要抓住学生的好奇心，对全班学生有一个总体的了解，掌握这个群体的心理特征，并能根据学生的特点引入在生活中与勾股定理有关的实例，这样才比较有说服力。……