新疆少数民族双语教学有效性分析

马依拉?扎克

摘 要：对于少数民族来说，国家在教育政策上有着比较多的倾斜。因为教育关系到国家发展，因而少数民族地区的双语教学已经实施了多年，并根据少数民族地区的世纪情况制定了相关的语言政策，这也体现了与时俱进的时代精神。根据当前新疆地区双语教学的现状来看，双语教学在总结了实践经验以后，对教育环境进行了进一步的优化，使得双语教育发展迅速。本文根据新疆少数民族的双语教学情况，探讨如何以有效的措施提高双语教学质量，为新疆少数民族双语教育提供有益参考。

关键词：新疆；少数民族；双语教学

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）08-295-01

作为多民族聚居区，新疆正在全面开展少数民族双语教学，这一举措将对少数民族教育质量，民族地区教育事业的可持续发展有重要的促进作用。在双语教学中，新疆少数民族的教育水平不断提高，双语教学师资队伍日益完善，双语教学理论研究不断发展，双语教学质量也有了较大突破。不过，在双语教学发展中，依然还存在诸多问题。比如双语师资质量不高、教师的专业素养有待提升；在双语教学实践中还不能完全科学认识双语教学。所以，本文针对新疆地区来探讨如何开展双语教学，以期提高双语教学效果。

一、做好少数民族双语教学中的校本课程开发利用

集合少数民族学校的精英、骨干教师，根据学校的教学情况，制定双语校本课程开发方案。……