试论学生写作主体性的培养

陈东明

【摘 要】

随着社会的飞速发展，社会对人才的要求也越来越高，而传统的教学模式已经难以适应现代教学的需要，教学改革迫在眉睫。因此，在语文写作教学课堂上，教师应该重视学生主体性的培养，通过多样化的教学模式激发学生的写作兴趣，从而高效的完成教学任务。

【关键词】

初中语文 写作 主体性 兴趣爱好

一、明确写作动机，养成良好的写作心理

初中语文教学中，很多学生提起写作就头疼，这多是没有养成写作习惯造成的。为了培养学生良好的写作习惯，教师应该从以下几个方面开始着手：第一，当学生在进行写作之前，教师应该积极引导学生，使学生能够保持一个良好的写作心态，让学生明白写作并不是为了完成任务，应该意识到写作对于我们学习的意义所在。在语文学习过程中，积极培养学生的写作能力不仅是为了提高学生的语文成绩，而且要将写作融入到学生的生活之中，提高学生的语文应用能力，为学生以后的工作和生活做铺垫。所以，在写作之前，教师应该引导学生细心观察生活中的事物，贴近社会和生活，感悟生活，如写作《我的母亲》，如果学生只是空洞的抒情，那么无论文采多么华丽，辞藻多么丰富，都是没有真情实感的，不能打动人心的文章，但是如果在写母亲时联系生活，不断挖掘生活中的母亲无私的爱，就能够达到完美的效果。第二，教师应该重视培养学生的写作心理，这也是写作的关键所在。……