“生本”理念在小学数学课堂教学中的运用

张萍

摘 要：“生本”理念是以学生的成长为中心的理念，该理念在小学数学教学中的应用有助于激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的效率。从制定教学策略、调动学生的积极性和小组合作三个方面，对该理念在小学数学教学中的应用进行阐述。

关键词：“生本”理念；教学策略；小组合作

“生本”理念是郭思乐教授在我国道家“无为而无不为”思想的基础上创立起来的，提倡教学尊重学生、依靠学生、一切为了学生成长。在小学数学教学中，运用“生本”教育理念，有助于学生注重参与到学习和实践中，积极思考，培养学生与他人互动合作的能力，进而促进小学课堂教学效率的提高。

一、制定合适的教学策略

“生本”理念下的小学数学课堂教学需要教师对学生的实际数学能力进行把握。教师在了解小学生知识水平与学习能力的基础上，对课堂教学的内容和设置进行调整。小学生的知识水平不一，学习能力也具有较大的差别，教师要想在课堂教学中调动学生的积极性，就需要培养学生的独立性。在学习的过程中，教师要对学生学习的进度、知识的掌握情况、学习的效率等进行全面的了解和把握。根据以上所掌握的多种情况，数学课堂教学的进度和节奏进行调整。例如，教师可以通过设计课前学问卡与预习卡的形式，将学生已经掌握的知识和需要掌握的知识分别进行记录，进而掌握学生的知识掌握情况和教学的重点内容。在此基础上，教师引导学生完成课前预习。……