高中英语课堂提问策略研究

王大勇

摘 要： 高中英语教学注重老师与学生之间的交流与合作，而提问是高中英语课堂教学中的重要环节，通过提问，老师更清楚地了解学生当前的英语学习情况。本文主要进行了关于高中英语课堂提问策略的分析，优化当前的英语教学方式，从而不断促进学生英语学习能力的进步，促进我国教育事业的发展。

关键词： 高中英语 课堂提问 策略 研究

高中英语课堂教学要以学生为教学的基础，要创新教育方式，对学生有足够的了解，在课堂上老师要更好地了解学生的英语学习，了解学生的强项与弱项，从而更有利于老师对教学方式的创新。

一、创新课堂提问方式，提高学生的素质水平

提问环节作为课堂上最主要的互动部分，对于提高学生的素质有一定的影响。新的教育课程的实施需要老师与学生的共同努力，保证提问环节的创新，提问环节是老师了解学生现阶段学习情况的主要方式，是老师为巩固学生学习的英语新知识的一种手段，同样是老师与学生之间信息交流与传递的一种渠道。重点完善提问环节，从而不断提高学生的英语学习能力。

1.提问要涉及重点的英语知识，培养学生良好的学习习惯。例如：老师在课堂上重点讲英语句式中的“强调句”，为了更好地使学生记住“强调句”的使用方法，老师会让学生自己造一个有关使用“强调句”的句子，或是让学生从课本中的某一段落中找出一句这样的特殊句式，从而提高学生的英语素质。……