中小学广播体操可持续发展研究

谢茂芬++向玉洁

摘 要： 作者对中小学广播体操现状进行、调查，总结出阻碍广播体操在中小学顺利开展的问题所在，并从广播体操的创编上、中小学师生对其广播体操的重视程度等方面提出可行性的建议，为今后中小学广播体操的改革方向提供一定的参考依据，即促进中小学广播体操的可持续发展。

关键词： 中小学 广播体操 可持续发展

新中国成立初期，国民身体素质较弱，被称为“东亚病夫”，政府为增强国人的身体素质，上世纪50年代初推广了简单的广播体操，由中央广播电视台配乐，不断加强对广播体操的宣传，由此广播体操在全国各地顺利开展。而中小学生是祖国的栋梁之才，响应国家号召，全国各个中小学开始实行广播体操.迄今为止，全国中小学生共推行三套广播体操，广播体操能够促进中小学生更好地锻炼身体，增强团结意识，同时也代表学校的形象，但是目前中小学广播体操的开展一直在走下坡路，中小学生参与的积极性不高，每天的广播体操成为可有可无的形式，如何使中小学生广播体操重现活力成为教育教学刻不容缓的任务。

1.当前中小学生广播体操存在的问题

1.1更新慢，推行时间长，无法满足中小学生体育锻炼的需要。

响应国家号召，全国中小学生广播体操不断发芽、开展，但是由于更新时间相隔太长（第一套广播体操是在1995年推广的，第二套是2002年，第三套是2008年），中小学生渐渐地失去了对广播体操的热爱，有部分中小学甚至不开展，继而无法达到每天锻炼的效果。……