重视设计制作实践活动，全面提升学生技术素养

吴德强

摘 要： 文章探讨了通用技术教学开展设计制作实践活动的过程与效果，提出重视开展设计制作实践活动，以提升学生的技术素养的课程发展思路。

关键词： 通用技术 设计制作 实践活动 技术素养

普通高中通用技术课是一门立足实践，注重创造，讲究综合，体现科学和人文融合的课程，课程的总目标是提升学生技术素养，强调解决问题，倡导运用通用技术进行创新实践。我校在通用技术教学中开展了设计制作实践活动，取得了良好的教学效果。

设计制作实践活动是以小组为单位，在学生掌握了技术设计的基本思想和基本方法后围绕“怎样进行设计、设计制作、设计的交流与评价”进行的。

设计制作实践活动的教学设计

通过活动，学生亲历产生需求、构思方案、表达交流、制作、试验、评价及相应的分析、权衡、选择、优化、综合等一系列技术过程，让学生通过具体的技术实践活动去感悟、体验、探究、实践，使学生形成规范的操作行为，保持对技术问题的强烈兴趣，达到了预期的教学目标。各小组都能按要求完成自己的作品设计和制作，掌握课本的基本知识和基本技能，培养实践能力和创新能力，提升技术素养，促进全面而有个性地发展。可以说，设计制作实践活动是提升学生技术素养的有效途径。

一是设计制作实践活动，充分体现了以学生为主体的理念，可观测和评价，既反映了课程的基本要求，又体现了素质教育的内在要求。……