利用废旧材料在手工活动中发展幼儿创造性

金悦帆

区域活动是重要的儿童独立活动的一种方式，是为了给孩子带来快乐和学习操作的方法之一，因此自主学习区域活动的区域活动材料就显得尤为重要，这些成了幼儿园区域活动必不可少的东西。利用废旧材料制作出的区域活动材料，不仅可以起到对幼儿的环境保护教育，树立大气环境保护的意识，而且丰富幼儿园游戏材料，给孩子带来新奇的游戏体验和更加贴近自然的生活方式。《纲要》中明确提出：利用身边的物品或废旧材料制作玩具，手工工艺品等美化自己的生活或开展其他活动。在区域活动中，我们把废旧物品充分运用到了各个活动区中，不仅极大提高了幼儿的动手操作能力和创造力，而且在潜移默化中进一步增强了幼儿的环保意识。

一、观察环境，选择合适的材料制造有趣的区域

各种区域的目的就是营造温馨、贴近生活、贴近自然的环境，这样幼儿才会投入游戏。我们就把目光放到生活旧料中，比如：开设表演区“虹祺好声音”。用旧报纸刷上乳胶制作成了麦克风，用PVC材料的旧水管配合2014年元旦活动遗留下来的彩带制作成了话筒的撑杆，并固定在舞台的中央。为了更贴近生活，我们又用牛奶盒进行组合，在外面贴上亮亮的贴贴纸，并且用一次性的餐盘上面蒙上小女孩扎头发的网兜，制作出了两个音响分别摆放在舞台的后方，还用牛奶盒专门制作了观众席。在小鱼图书馆里，我们把废弃的文件袋用旧PVC管和旧衣服加以改造，最后用空调的箱子做了一个简单的书桌，一个简单又温馨的图书馆就制作完成了，孩子们把带过来的图书放上去。……