如何正确实施惩罚教育

童笑颜

人不能没有规矩，没有规矩不能成方圆。如果说赏识教育是引导孩子朝着我们所希望的方面发展，惩罚教育则是要求孩子在哪些方面不能做，给他们周围筑起一道篱笆。惩罚教育对每一个人都是必须的，但是惩罚教育也是有原则、有规律、有条件的，是在纠正孩子不良行为习惯中不可缺少的。

惩罚教育规矩真诚教育不能缺少“惩罚”，中国青少年研究中心副主任孙云晓说过：“教育本就是十八般武艺，表扬批评奖励惩罚，什么都应有。没有惩罚的教育是不完整的教育、是一种虚弱的教育、脆弱的教育、不负责任的教育。”必要的惩罚将有助于学生在将来面对人生的挫折与失败。惩罚教育的最终目的是培养孩子的自尊心和责任心，让孩子学会为自己的行为负责，这就是惩罚教育所追求的最高境界。

一、 惩罚教育无疑是重要的，在家庭教育中，有两个误区需要注意

1.家长对孩子的惩罚方式盲目、简单、粗暴

有些家长在教育孩子的过程中，惩罚方式简单粗暴，当孩予出现问题时，首先想到的是惩罚。有的孩子说，不管发生什么样的问题，他的爸爸妈妈都只会用打和骂惩罚他。从教育的效果来看，打骂并没有取得明显的改善。孩子小的时候，这种教育是有效果的，但是随着孩子的成长，这种效果会逐渐减弱，用孩子的话来讲，他们对家长的教育方法已经了解了，除了打骂没有任何其他有效的办法，当孩子不再害怕打骂的时候，这种教育就失去了应有的效果。

2.家长不敢对孩子进行惩罚

有一些家长不敢对孩子进行惩罚教育，他们认为对孩子进行惩罚会挫伤孩子的自尊心。家长小心谨慎地对待孩子，不敢对孩子进行惩罚，结果对孩子造成的压力更大。孩子觉得，家长不敢惹他，他可以为所欲为，对自己的行为没有了底线，这样的教育结果不是我们所期望的。

综合以上两种情况可以发现，孩子在成长过程中不仅需要我们的赏识，更需要我们的惩罚。有些孩子在成长过程中，没有受到足够的惩罚教育，在其成人以后，缺乏面对惩罚抵抗挫折的具体方法，在巨大的惩罚下，就会跌倒，一蹶不振。从这个角度来讲，惩罚与赏识教育一样重要。

二、 家长在实施惩罚教育时，要把握三个原则：

1.惩罚教育要真诚

在对孩子进行惩罚时，一定要真诚。比如，有的孩子早晨经常不按时起床，家长这时就应该对孩子进行“惩罚”。但在惩罚之前，应该告诉他，他的这种行为非常不理想，会给以后的学习和生活带来苦恼。真诚还体现在解决问题善始善终的过程中。我们说对孩子进行惩罚，不仅仅包括惩罚的过程，也包括他在接受这个惩罚后对自己行为的改正过程。在惩罚孩子结束以后应该反复告诉孩子，爸妈对你的这种惩罚措施是为你好，我们仍然爱你，你改正了这些问题，我们是高兴的。即使这些问题没有改正，我们也仍然爱你，仍然会等待你，你仍然是我们的孩子，在这些方面不应该给孩子留下任何疑问。

2.惩罚教育要准确

对孩子的一些不良行为的惩罚一定要准确，让不良行为尽快地消失。我们对孩子应该从哪些方面进行准确地惩罚呢？比如，孩子坐在桌子前面，不是削铅笔，就是摆弄作业本，不能进入学习状态，怎么办呢？可以要求他每次学习都要自我反思，自我检验，自己判断题目的对错。这种完整的训练过程，对于学习习惯不良的孩子的行为方式进行了干扰，他会觉得很难受，所以执行起来是有困难的。我们之所以对孩子的不良行为进行惩罚，是看到了他有不良的小动作，手眼不能协调，不能很好地反思，不能体验学习的成果等问题。

3.惩罚教育要按需分配

当孩子需要惩罚教育的时候，我们就要惩罚，当孩子需要鼓励的时候，我们就要鼓励和表扬。有一个孩子跟同学一起踢足球，踢得非常高兴，为了体现男子汉的气魄，大脚踢球，结果一脚踢出去砸坏了别人的玻璃，这件事情让他忐忑不安。孩子已经很清楚自己犯错了，家长这时应该理智地跟他探讨解决问题的方法，如果只是简单地对他暴打一顿，惩罚的不仅仅是他的这种不良行为，还有他的男子汉气概。在这个时候，就不能一概地惩罚，否则，孩子以后无论做什么事，都会小心谨慎，缩手缩脚。

三、 实施惩罚教育应该注意三个方面的问题：

1.家长要有足够的耐心

对孩子的惩罚教育是一种渐进的过程。我们在教育孩子的过程中发现，一个孩子行为习惯的改善具有反复性，当孩子的行为有些反复的时候，家长应该有足够的耐心来等待孩子改进，给孩子一个充分解决问题的机会。我们对孩子的惩罚教育也应该是渐进的，应该在孩子能够接受的前提下进行，如果过火，就会失去它应有的作用。

2.家长要谨慎使用惩罚教育

有些家长在给孩子一些惩罚的时候，孩子不能接受，或者说超过了孩子能接受的限度，那会对孩子形成干扰，给孩子造成巨大的压力。所以，家长对孩子实施惩罚教育的时候，要非常谨慎，最好在专家的指导下进行的。

3.家长的惩罚教育要和赏识教育有机结合

惩罚教育是教育的一种策略，一种方法，但不宜单独使用，应该跟赏识教育相结合。也就是说，在惩罚孩子的同时，还应该有另外一个方面的赏识来引导。总而言之，我们对每一个孩子应该大张旗鼓地赏识，同时又辅之以惩罚教育，或者说应该大张旗鼓地赏识，悄悄地惩罚。大张旗鼓地赏识，是为了引导他、鼓励他，悄悄地惩罚是为了避免不良习惯的强化，使他的这些不良习惯在悄悄的过程中慢慢消失。