播种习惯，收获成功

熊英

【摘要】七年级学生英语学习的现状：语言学习起始阶段就存在着巨大的两极分化。教师面对是新一代00后的孩子们，心理年龄，外部世界的变化都非常的纷繁复杂，如何使孩子们对于英语学习建立持久的兴趣，培养好的学习习惯，决胜于中考考场，是我们英语教师必须考虑的问题。

【关键词】七年级学生 积极性 兴趣 两极分化 习惯养成 考场

今年我接任的是七年级两个班的英语教学工作，经过将近一个学期的努力，对七年级的这帮00后的学生们英语情况有了大致的了解，也从中发现了一些问题。现将七年级学生的英语学习情况分析如下：

一、七年级是中学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。使孩子们能从对于英语学科简单的兴趣转换为长久的爱好。

二、七年级学生有着极强的求知欲和表现欲。但是这个年龄的孩子兴趣的持续性很短，在课前、课后没有良好的习惯。出现课堂表现好，考试起来一团糟的现象。

三、学生两极分化过早出现。由于小学阶段就已开设英语课，但水平良莠不齐。因此在七年级，教师大多希望这些孩子还不如全部都没有一点基础。

针对这样的现状，对于七年级的学生来说，建立良好的英语学习习惯就非常必要了。那么，如何培养七年级学生英语学习习惯呢？

一、培养好的自我学习的意识和习惯

主动预习，培养孩子提高效率的习惯。在讲授教材时，教师要把预习的作业设臵为作业必不可少的一部分，给学生讲清楚怎样预习，提高听课效率。……