对教育提升返乡农民工创业能力的研究

【摘要】农民工教育工作的开展对返乡农民工创业能力的发展具有一定促进效用。针对河南省返乡农民工特点及其创业现状，提出农民工教育对河南返乡农民工创业能力提升的线性关系模型。通过实证分析河南省农民工教育与返乡农民工创业能力提升的关系效用，证实农民工教育能够极大地提升返乡农民工的创业能力，同时也证实了建立的关系模型具有一定的可行性，表明河南省返乡农民工创业能力随着农民工教育工作的不断推进而不断提升。本文以河南省返乡农民工创业能力为分析对象，具有一定的代表性，在一定程度上拓宽了提升农民工创业能力的研究范围，同时为河南省返乡农民工创业能力的提升提供了实践指导。

【关键词】农民工教育；河南省；返乡农民工；创业能力

【中图分类号】G72；F719【文献标识码】A【文章编号】10018794（2016）04004005

【收稿日期】20151208

【基金项目】国家自然科学基金阶段性成果，课题编号为K2498J5；河南省科技厅软科学“基于承接产业转移背景下的河南返乡农民工创业力提升研究”，课题编号为152400410492

【作者简介】庄志浩（1979—），男，河南郑州人，硕士研究生，讲师，研究方向为德育思想教育。

一、引言

早在20世纪90年代末期，国内外务工农民受到劳动力供求关系的影响，出现初次返乡状况。2008年美国次贷危机引发了全球性质的金融危机，使得国内外加工产业出现经济绩效下跌、生产经营困难的局势。近几年来的通货膨胀又进一步使国内企业运营环境面临严峻挑战，使得一些企业限产、停产甚至倒闭破产，在这种情境下城市农民工出现了大规模返乡潮流。……