对留守儿童要“三个优先”



对留守儿童要“三个优先”

乡村教育，一直是大家关注的焦点。

“农村教育是我国的短板。办好农村教育，关键在教师。多年来，国家采取了一系列扶持政策，比如免费师范生教育、特岗计划等，不断提高农村教师队伍建设水平和农村教育水平。但是，教育的城乡差距也是客观存在的。现在，我们要建设好农村教师队伍，让他们下得去、留得住、教得好。为此，国务院去年印发了《乡村教师支持计划》，对乡村教师队伍建设作出全面部署。”袁贵仁介绍，统一城乡教师编制标准、拓展乡村教师的来源渠道、切实提高乡村教师待遇、职称评聘向乡村教师倾斜等，都是推动落实该计划的重点任务。“目前，全国31个省（区、市）都已做出实施方案并开始推进。”

对于同样受到关注的留守儿童，袁贵仁表示，留守儿童是我国在城镇化过程中出现的新群体，由于远离父母，亲情缺失，监护不周等，出现了一些问题，令人痛心。“教育部门要做到三个优先，即寄宿制学校优先安排留守儿童，营养餐供给优先满足寄宿儿童的需要，上下学的交通安全，优先满足留守儿童的需要。同时，还要加强对留守儿童的心理健康教育，培养他们独立、自立的精神。”

全国两会给你出招