大班综合活动：给蔬菜搭大棚

文　王　芳



大班综合活动：给蔬菜搭大棚

文王芳

讨论制定计划书

亲子搭大棚

覆膜

测量尺寸

买膜

再次调整大棚

揭开大棚观察菜秧

设计意图：

我园“十五”、“十一五”期间在利用自然教育资源方面积累了一定的实践经验，对自然教育有了一定的初步认识，依托本土得天独厚的资源，生成了“我班蔬菜过寒冬”的主题，在主题中我引导幼儿从观察周围生活入手，鼓励幼儿寻找和发现冬天的主要特征，并且结合我园独特的地域资源——冬天搭建大棚的基础上，以“各种各样的蔬菜”、“蔬菜怎样过冬”、“我们搭大棚啦”等为主要内容，鼓励幼儿以讨论、制定计划书、制作、观察记录等各种形式进行表征，最后通过一系列实践活动，让幼儿帮助蔬菜过冬，升华幼儿的情感。

活动目标：

1.能了解大棚对植物生长的保护作用，尝试以小组为单位，合作设计搭大棚的分工计划书。

2.能了解大棚对蔬菜种植的作用，按照计划书的分工准备材料、搭建大棚。

3.能体会劳动的辛苦及小组合作搭建成功的喜悦。

活动准备：

纸、笔、竹篾、包装绳等材料及制定分工计划

活动过程：

一、谈话导入，引出大棚

教师用语：天气越来越冷了，我们小朋友都穿上了棉衣，可我们刚种下的菜都在外面，它们会觉得冷吗？那怎么办呢？大棚有什么用？你们知道吗？

二、讨论：搭棚子的方法、步骤

教师用语：我们要搭一个大棚，怎么搭呢？第一步干什么？第二步干什么？需要哪些材料呢？请你和旁边的小朋友说一说。（教师简单小结，出示大棚搭建步骤图）