战略新兴物联网专业校企合作模式研究

刘芳++薛莲++胡成松

摘 要：为实现人才培养适应社会对人才的要求，结合物联网工程人才培养方案，校企合作必不可少。通过校企合作，共同确定专业人才培养目标，培养双师型教师，结合具体的实践项目有针对性地开展实践教学。让学生在学校学习理论知识，在企业接受实践锻炼，实现理论到实践，以解决实践的问题再来学习理论，提升了学生的就业能力。通过共建实习基地，产学研结合，深化校企合作。多途径、全方位、改进性的校企合作有利于应用新本科人才的培养。

关键词：校企合作；物联网工程；培养方案；现代学徒制

一、应用型人才培养校企合作的必要性

践行教育服务社会的理念，结合现有部分本科院校的转型方针，我校确定为应用性本科院校，物联网工程专业对人才培养的定位是培养适应我国现代化建设需要，掌握物联网专业的基本理论、基本知识和基本技能，具备传感和射频技术、通信技术、网络技术的专业知识，具有一定的创新意识，德、智、体、美全面发展，能在企事业单位从事物联网领域相关的技术研发、工程设计，工程应用系统的维护、管理、服务等岗位的应用型工程技术人才。

实践环节在总学分中高达30%以上。为了培养符合社会要求的应用型人才，落实培养方案，校企合作势在必行[1]。在合作理念上，按照“专业对接行业、实训扎根基地、科研结合产学、项目推进创新”的基本思路，广泛开展与企业的实质性对接；在合作原则上，坚持互惠共赢、优势互补、资源共享，整合校内外两种资源，提升合作实效；……