巧用多媒体，提高教学效率

杨艳

摘 要： 作者针对初中英语作文，对多媒体应用教学进行了具体的研讨，认为教师应根据学生和课程的需要，将多媒体教学的作用更好地发挥出来，提高教学的整体效率。

关键词： 多媒体应用 初中英语 英语作文 教学效率

随着信息时代的到来，单调无趣的传统教学逐渐改变，多媒体教学模式渐渐得到广大老师的青睐。利用多媒体，将图片、文字、视频、声音等内容相结合，更方便学生对于知识的掌握，有助于增长学生的见识。对于不容易理解和想象的事物来说，多媒体可以更直观地将抽象的事物展现出来，学生也会因此而产生学习的热情，快速了解本节课程的主要内容，将知识掌握牢靠。如何将多媒体更好地应用到实际教学中呢？

一、运用多媒体技术设定写作情境

英语作文一直是初中生学习英语的一个难题，给定一个题目的时候，学生根本无从下手，能想到的可以进行写作的内容也过于局限，表达的情感过于单调，别说想要拿到高分了，能不拉低其他科目的成绩就已经算是好的了，可见英语作文在这一门科目中的难度。在以往的传统教学中，老师很少有对英语作文进行专门讲解的，每个学生的思想都不同，老师不想让学生在写英语作文时，像是在默写一篇课文，所以不进行专门的指导。但正由于这样，学生不知道如何写这个作文，如何开篇，什么时候点题，怎样利用给定题目中的资料写作，这些都成了写作过程中的难点。……